体験を通した学び（岐阜市、一宮市：フリースクール、通信制高校）
・どの教科でもいい
・どの単元でもいい
・休憩時間は自分で決める
講師が急に「ストロー借りていいですか？」と聞いてきた
「なぜストロー？」と思ったが、個別授業を担当している小学生のために実験をしたいとのこと
おそらく…
・生徒の学びにつながる
・生徒が前向きに学びに向かう
・経験、体験による学びの定着
という要素を感じたからだろうと思う
小難しく考えずに言うと
・生徒のため
なんだろうなと…
講師の
「ちょっとした工夫」「相手目線になって考えた一手間」「自主的な行動」
が
生徒の
「自主的な学び」「体験を通した学び」「講師との良好な関係」
に繋がってく
